Логопед, олигофренопедагог | студенческий влог😎

Дифференцированная работа учителя на примере аппликации 🛫Аппликация публиковалась мной в этом посте https://t.me/elenpedagog/223 👍Дети в любом классе обладают заведомо разными стартовыми навыками и возможностями. Это нормально для всех, кто приступает к освоению чего-то нового👍 ♥️Чтобы все дети смогли справиться с заданием и освоить программный материал, учителю необходимо применять разные технологии ❓Для детей, которым доступен минимальный уровень овладения предметными результатами, могут быть заранее вырезаны и разложены детали или подготовлены трафареты некоторых деталей ♥️При нарушениях опорно-двигательного аппарата может быть предусмотрено вырезание с помощью приема «рука в руке» ♥️Также лист, на который будут клеиться заготовки, может быть размечен карандашом – чтобы ребенок вклеивал детали в заранее обозначенный контур ❤️Если ребенок испытывает трудности с чтением, графический план выполнения аппликации будет подразумевать только наличие пронумерованных фотографий промежуточных результатов БЕЗ ПОДПИСЕЙ ФОТОГРАФИЙ 👀При нарушении коммуникации у ребенка должны быть предусмотрены карточки для АДК с обозначениями: «помогите», «приклеить», «нарисовать», «хвост», «лапа», «голова», «уши», «глаза», «туловище», «усы», «нос», «кошка»